Nettstedskart Tema A-Å Kontakt Om nettstedet Om direktoratet In English Lytt til teksten
Skriv ut
Velg tema Til forsiden
Brukerundersøkelser
Eksamen
Fag- og yrkesopplæring
Forskning
Høringer
Kartleggingsprøver
Kompetanseutvikling
Lover og regelverk
Læreplaner
Læringsmiljø
Nasjonale prøver
Privatskoler
Skoleledelse
Statistikk
Tilskudd
Tjenester
Verktøy
Vurdering
Vis alle Artikler
Brev
Brosjyrer
Eksamensoppgaver
Rapporter
Rundskriv
Skjemaer
RSS
» Motta oppdaterte nyheter fra oss via RSS
Læreplan i morsmål for språklige minoriteter
Last ned som dokument Formål Hovedområde Timetall Grunnleggende ferdigheter Kompetansemål Vurdering
Formål
Læreplanen i morsmål for språklige minoriteter kan brukes både i grunnskolen og innen videregående opplæring. Opplæringen etter denne læreplanen skal sammen med læreplanen i grunnleggende norsk fremme tilpasset opplæring i henhold til gjeldende bestemmelser i Opplæringsloven.
Elever både i grunnskolen og videregående opplæring med annet morsmål enn norsk og samisk har etter Opplæringslovens §2-8 (grunnskolen) og §3-12 (videregående opplæring) rett til særskilt norskopplæring til de har tilstrekkelig kompetanse til å følge opplæring etter den ordinære læreplanen i norsk. Om nødvendig har slike elever også rett til morsmålsopplæring, tospråklig fagopplæring eller begge deler.
Det følger av premissene for morsmålsopplæringen at læreplanen i morsmål for språklige minoriteter er en overgangsplan som bare skal nyttes til elevene kan følge opplæring etter den ordinære læreplanen i norsk. Læreplanen er nivåbasert, aldersuavhengig og gjelder for elever med ulik alder og erfaringsbakgrunn. Før opplæringen starter, må det vurderes og tas standpunkt til hvilket nivå i læreplanen opplæringen skal ta utgangspunkt i for den enkelte elev.
Hovedformålet med opplæringen er å styrke elevenes forutsetninger for å beherske det norske språket og derved deres læringsmuligheter gjennom utvikling av grunnleggende lese- og skriveferdigheter, ordforråd og begrepsforståelse på morsmålet.
Interkulturell forståelse og utvikling av språklig selvtillit og trygghet står sentralt i opplæringen. Dette kan bidra til utvikling av en tospråklig identitet og et sammenliknende perspektiv på norsk og morsmål. Opplæringen skal videre bidra til utvikling av gode læringsstrategier og innsikt i egen språklæring.
I de tilfeller der morsmålet ikke er et skriftspråk, kan det likevel brukes som støtte for lese- og skriveopplæring på norsk.
Se oversikten over fag og læreplaner i Kunnskapsløftet
Læreplan gjelder for
Morsmål for språklige minoriteter, nivå 1
Morsmål for språklige minoriteter, nivå 2
Morsmål for språklige minoriteter, nivå 3
Artikler
Kartleggingsverktøy og veileder til læreplaner for minoritetsspråklige
Direktoratet i Oslo, Hamar og Molde: Tlf: 23 30 12 00 Faks: 23 30 12 99 E-post:
post@utdanningsdirektoratet.no Mer kontaktinformasjon
Ansvarlig redaktør: Helge Lund Redaktør: Helene Sommerseth E-post til redaksjonen:
redaksjon@utdanningsdirektoratet.no
